методическая разработка
Эколого-социальная акция «Дармарка в Филимонковском» как способ вовлечения детей и подростков в волонтёрскую деятельность
Материал был разработан и оформлен специально для Всероссийского конкурса эколидеров «Экосистема» 2024 (задание федерального этапа). Опыт проведения свопа, фримаркета для вовлечения подростков в волонтёрскую деятельность и формирования локального сообщества.
ЦЕЛЬ:
Вовлечение школьников в регулярную эко-волонтёрскую деятельность для развития у них экологического сознания и их знакомства с существующими экологическими проблемами и способами их решения.
Задачи:
1
формирование стабильной группы волонтёров-школьников, готовых работать на акции “Дармарка в Филимонковском”,
2
подготовка волонтёров к проведению экологических настольных игр, интеллектуальных эко-игр, мастер-классов по созданию поделок из вторичных материалов,
3
работа волонтёров с вещами и оборудованием на экологической социальной акции “Дармарка в Филимонковском”,

4
оформление электронных волонтёрских книжек в сервисе Добро.рф и проставление часов.
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: дети и подростки района Филимонковский г. Москвы в возрасте от 9 до 17 лет.

НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Юннатов Первых: волонтёрское.

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: 01.09.2023-15.06.2024
Инновационность формата
Инновационность эколого-социальной акции “Дармарка в Филимонковском” заключается в том, что мероприятия, проводимые регулярно и открытые для всех жителей района, позволяют создать крепкое локальное сообщество, объединённое общими взглядами на экологию (в частности в области вопроса потребления), где важнейшую роль играют школьники.

Именно они выполняют большую часть работы для нормального функционирования акции, впитывают экологические знания, а затем делятся ими в семье и среди сверстников.
МЕТОДЫ РАБОТЫ, применяемые при реализации:
НЕОБХОДИМЫЕ РЕСУРСЫ для реализации практики:
  1. Столы, скамейки, стулья, рейлы, вешалки-плечики - количество зависит от масштабности акции. Разумно использовать от 6 столов, от 3 рейлов, от 60 вешалок, 3 скамьи. Базовые зоны “Дармарки в Филимонковском” - мужская, женская, детская одежда, аксессуары, цветочный своп, зона настольных игр;
  2. партнёр по вывозу вещей по окончании акции - его необходимо найти до проведения акции, т.к. опыт показывает, что остаётся много вещей, которые владельцы не хотят забирать по окончании акции домой;
  3. ширма, зеркало - для обустройства примерочной, если нет отдельного помещения, где участники акции могли бы переодеться и примерить вещи;
  4. компьютер/ноутбук, колонки, проектор - необходимы для трансляции презентаций при проведении интеллектуальных игр;
  5. листы/бланки ответов, планшеты, ручки - для фиксации ответов командами при проведении интеллектуальных игр;
  6. баннер на роллапе - если есть; для брендирования и создания фото-зоны;
  7. аккаунт проекта/акции в сервисе Добро.рф - для фиксации волонтёрских часов школьников. Идеально, если есть аккаунт организации, которая может выдавать верифицированные часы (например, развивать аккаунт школы или волонтёрского отряда)
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРАКТИКИ:
Эколого-социальная акция “Дармарка в Филимонковском” представляет собой мероприятие по обмену одеждой, обувью, текстилем, игрушками и растениями на безвозмездной основе.
Мероприятие сопровождается дополнительными эко-просветительскими активностями, в которых принимают участие и/или непосредственно проводят юные волонтёры. Это позволяет волонтёрам разобраться в некоторых экологических вопросах в процессе подготовки к активностям, которые они проводят, а также в результате посещения эко-просветительских активностей от сторонних экспертов в рамках “Дармарки в Филимонковском”.

Частота проведения акции - один раз в два месяца. Мероприятие может проводиться как в помещении, так и на улице в формате дворового праздника.

При проведении акции необходимо решить, что делать с вещами/растениями, которые не нашли себе нового хозяина по окончании акции. В нашем случае цветы забирают цветоводы-активисты, а вещи вывозит партнёр, благотворительный фонд “Благодарный шкаф”.
ХОД РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
Этап 1
  1. формирование группы заинтересованных в акции школьников и их погружение в специфику акции - зачем она нужна жителям района (расхламление, экономия семейного бюджета, интересный досуг), чем она может быть полезна самим ребятам (расхламление, экономия семейного бюджета, интересный досуг, волонтёрский опыт и зафиксированные часы);
  2. регистрация школьников на платформе Добро.рф и добавление в качестве волонтёров в акцию;
  3. распределение задач между волонтёрами по подготовке к акции - работа с вещами, проведение настольных игр, мастер-классов, интеллектуальных игр;
  4. подготовка волонтёров к проведению экоигротеки - со всеми волонтёрами в рамках встреч проводятся настольные экологические “Монстры-хламонстры”, “Экосистема”, “Эволюция”, “Территория”, “Хранители Земли” и т.п. для ознакомления с играми;
  5. подготовка волонтёров к проведению мастер-классов по изготовлению поделок из вторичных материалов - выбор поделки, отработка технологии проведения, подготовка материалов;
  6. подготовка к проведению интеллектуальной эко-игры - поиск готовых материалов или разработка собственных для проведения игры;
  7. привлечение сторонних спикеров для проведения лекций, мастер-классов, практических занятий, в которых могут как участники принять участие и волонтёры.
Этап 2
  1. проведение самого мероприятия с обменом вещами и растениями и проведением дополнительных запланированных эко-просветительских активностей.
Этап 3
  1. подведение количественных и качественных итогов акции - вес собранного по категориям, количество участников, отзывы о играх, активностях и мероприятии в целом;
  2. проставление волонтёрских часов.
В дальнейшей реализации акции в течение года действия №3-6 шага первого, а также второй и третий шаг повторяются.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  • вовлечение школьников в волонтёрскую деятельность и приобретение зафиксированных волонтёрских часов;
  • развитие экологического кругозора и формирование новых экологических привычек у волонтёров и участников акций;
  • развитие творческих, организационных и исполнительских навыков школьников;
  • укрепление добрососедских отношений у участников “Дармарки в Филимонковском”;
  • расхламление домашнего пространства и экономия семейного бюджета всех участников акции;
  • погружение волонтёров в социальное проектирование.
ПРИЛОЖЕНИЕ
  • Инструкция по организации свопа от платформы Ecowiki
  • Информация о проекте “Дармарка в Филимонковском” https://dkmarino.ru/darmarka, https://dobro.ru/project/10086943, https://vk.com/darmarka.flmnk
  • Квиз для школьников “Птицы. Зимующие и незимующие” от команды “Охотницы за удачей” волонтерского трека Всероссийского проекта “На связи с природой”
  • Настольная игра “Монстры-хламонстры”
  • Настольная игра “Территория”
  • Настольная игра “Хранители Земли”
  • Настольная игра “Эволюция”
  • Настольная игра “Экосистема”
  • Партнёр Благотворительный фонд “Благодарный шкаф”
  • Платформа для добрых дел
  • Платформа “Экокласс” Общероссийские и международные экологические уроки
  • Экологическая деловая игра “Завод 2.0” от Всероссийской общественной организации волонтёров-экологов “Делай!”
Made on
Tilda